Пока технологические гиганты США ускоряют интеграцию искусственного интеллекта (ИИ) в школьные системы по всему миру, эксперты бьют тревогу. Как сообщает агентство «Анадолу» (AA), влияние этой трансформации на внимание, критическое мышление и социализацию студентов вызывает все больше споров.
Глобальная экспансия ИИ в классы
В конце 2025 года Microsoft анонсировала масштабную программу поддержки ИИ для 200 000 студентов и преподавателей в ОАЭ. Вслед за этим в Казахстане был запущен сервис ChatGPT Edu для 165 000 педагогов. Аналогичные проекты с использованием Google Gemini и системы Grok от xAI Илона Маска внедряются в школах США (Флорида) и Сальвадора.
Риск «когнитивной лени»
Сторонники технологий утверждают, что ИИ персонализирует обучение. Однако исследование Microsoft и Университета Карнеги-Меллона (апрель 2025 г.) показало обратную сторону медали:
Частое использование чат-ботов может ослабить навыки критического мышления.
По мере роста доверия к ИИ студенты реже прибегают к самостоятельному анализу и решению проблем, что ведет к так называемой «когнитивной лени».
Новая форма неравенства
Профессор Университета Святого Петра (США) Стивен Чичирелли (Stephen Cicirelli) в интервью AA отметил парадоксальную тенденцию: топ-менеджеры Кремниевой долины все чаще отдают своих детей в школы, свободные от гаджетов.
»В будущем элитным будет считаться образование, основанное на живом человеческом общении, а не на технологиях. ИИ и экранное обучение рискуют стать уделом школ с ограниченными ресурсами, подобно тому, как «обработанная пища» стала доступнее натуральных продуктов», — считает профессор.
По мнению эксперта, обучение — это по своей природе медленный процесс, требующий осмысления, тогда как ИИ создан для ускорения производства, что делает его не всегда совместимым с глубоким познанием.
